BALONCESTO

Fecha:  lunes  1 de junio 

Título:  Baloncesto. 

1- El equipo de María ha conseguido esta temporada 1638  puntos. 

Han metido 364 canastas de 2 puntos y  529 tiros libres. El resto de puntos han sido triples.

¿Cuántos puntos han logrado de cada tipo?

Solución:  Lanzamientos de 2 puntos:
                Lanzamientos del tiro libre (1 punto):
               Lanzamientos triples (3 puntos);

2- ¿Cuántos triples metieron en toda la liga?

3- Un partido de baloncesto tiene 4 períodos que se llaman "cuartos". Cada cuarto dura 10 minutos.

María ha jugado los dos primeros cuartos completos y la mitad del tercero. 

Rosa ha jugado el primero y el último cuarto completos.

Isabel ha jugado el tercer cuarto entero y 3 minutos de los otros tres cuartos.

Andrea solo jugó tres minutos en el primer cuarto porque se lesionó. Menos mal que pudo salir en el último cuarto y jugar la mitad.
Begoña jugó el segundo cuarto entero y en el tercero fue expulsada cuando quedaban 2 minutos para terminarlo.

Cristina jugó dos quintos de la duración total del partido. 

Pon el nombre de todas las jugadoras y di el tiempo que ha jugado cada una.
Pista: ayúdate de un gráfico donde pongas el nombre de todas las niñas y el tiempo que jugó cada una en cada uno de los 4 tiempos que tiene un partido.

PERÍMETROS

Martes 2 de junio

Título: Perímetros

Hoy tienes que hacer algunos ejercicios en el cuaderno y después hacer la ficha  interactiva. 
PASOS:
1- Ves a la ficha.
2- Copia en el cuaderno cada figura y escribe los datos.
3- Copia la pregunta.
4- Haz las operaciones.
5- Busca la solución que te ha dado en la fila de la derecha. Si tu respuesta NO ESTÁ en la fila de la derecha es que te has equivocado.
6- Ahora ves a la ficha digital y hazla uniendo con flechas cada operación con el resultado y dale al botón  TERMINADO. 

REPITO: primero haz todo  en el cuaderno (y me enviáis la foto) y luego la ficha digital. Si no me llega la foto o me enseñas el ejercicio en el cuaderno durante la videoconferencia, la ficha se evaluará con nota negativa. 

IR A LA FICHA

REBAJAS

Pon la fecha de hoy: viernes 29 de mayo. 
Título: REBAJAS
Fíjate en este cartel de rebajas de una papelería. 

Copia en el cuaderno todos los enunciados y completa las dos casillas: cuánto me cuesta y cuánto me devuelven teniendo en cuenta que siempre pago con 50€

CÁLCULO

CÁLCULO.  TAREA MATEMÁTICAS, MARTES, 26 DE MAYO.

Hoy tienes que hacer una ficha del cuaderno digital. 
ENLACE AL CUADERNO

Entra con tu nombre de USUARIO y tu CONTRASEÑA. 
Es la ficha número 4.
A la izquierda verás algunas operaciones y a la derecha los resultados. 

Tienes que unirlos con flechas. 

ATENCIÓN: Muchos/as lo podréis hacer como ejercicio de cálculo mental. Si necesitas hacer las cuentas en el cuaderno, no pasa nada, hazlo. Pon la fecha de hoy y título "Cálculo" y haces las cuentas en el cuaderno, luego ves a la ficha y hazla uniendo con flechas. 

REPASO GENERAL

Fecha de hoy:  Jueves 28 de mayo.
Título: Repaso General



1º FRACCIONES

Este mes me he gastado 3/5 del dinero que tenía ahorrado y ahora me sobran 20 euros.

¿Cuánto dinero tenía ahorrado? ¿Cuánto me he gastado?

pista: se soluciona con un dibujo, no te lances a hacer operaciones con los números. Por ejemplo, NO son los 3/5 de 20.¡Piensa! Eso sería coger LO QUE ME SOBRA, HACER 5 PARTES Y COGER 3. PERO DE LO QUE ME SOBRA. ¿Para qué voy a hallar una parte de lo que me sobra?

2º PRIORIDADES


(60 : 3 + 5) - (7 x 8 - 35) + 3 + 2 x 5 =



3º PERÍMETRO

Para cerrar el Parque del Retiro de Madrid han utilizado una cinta de plástico colocado en toda el borde. ¿Cuántos metros de cinta han necesitado?

4º DECIMALES, OPERACIONES BÁSICAS Y PROBLEMAS

Quiero comprar 100 mascarillas quirúrgicas porque a partir de ahora van a ser obligatorias en algunos casos.

He visto estas tres opciones. 

1- Calcula cuánto me costarían en cada opción.

2-¿Qué opción me sale más barata?

3- ¿Cuánto me ahorro con la opción mas barata comparada con las otras dos?

INTERPRETANDO GRÁFICAS

Hoy vamos a hacer dos problemas sobre interpretación de gráficas. Ya hicimos uno la semana pasada.

Pon la fecha en el cuaderno de mates: miércoles 27 de mayo.

Pon el título:  Gráficas.

ejercicio 1:  

En clase de 4ºC han hecho una encuesta sobre la mascota que tiene cada niño/a. Los datos que han recogido están en la gráfica que ves a continuación: 

 

1- Sabiendo que somos 28 alumnos/as en 4ºC, ¿cuántos niños/as no tienen mascota?
2- Ordena las mascotas de menor a mayor según los resultados de la encuesta.
3- ¿Cuántos niños/as tienen como mascota un mamífero?


ejercicio 2.
Ahora te toca a ti construir la gráfica. 

En el jardín de mi casa tengo estas plantas. 

Estos son los datos:

Cactus:    40
Rosas:       15
Claveles:   25
Ficus:   30
Tronco de Brasil:  10

Construye una gráfica. Necesitarás regla, lápiz y goma: 

- a la izquierda tienes que poner el número de plantas. Como hay muchas vamos a poner los números desde el 0 hasta el 40 pero de 5 en 5. Hazlo con la regla o contando los cuadritos, dejando la misma distancia entre una y otra cifra. 

- abajo el nombre de las plantas. 

Después dibuja las barras CON REGLA y COLORES DIFERENTES PARA CADA PLANTA. 

CROSS ESCOLAR

En el Cross del Colegio Ventura que se celebra en el mes de junio, la distancia para niños y niñas de 3º y 4º (categoría benjamín) es la que aparece en el dibujo. 

Fíjate bien en el cartel y responde

(nota: haremos el ejercicio como si todos fuéramos Benjamines. Si alguno ha repetido un año ya sería de la categoría siguiente, ALEVÍN, pero el problema lo haremos siendo todos benjamines)

1º.- Para entrenarse para el día del Cross, una alumna de 4ºA da 5 vueltas al circuito dos veces por semana. ¿Cuántos metros recorrre en total en sus entrenamiento semanalmente? Exprésalo también en kilómetros. 

2º- Un alumno de 4ºB solo entrena corriendo en línea recta, ida y vuelta, por la calle Fernández Vitorio que mide 270 metros. ¿Cuál será la longitud de las calles de Joaquín Turina y Manuel de Falla?

(pista: el circuito es un rectángulo)

3º- Una chica y un chico de 4ºC entrenan juntos. Hoy iban a dar 3 vueltas al circuito pero en la última se han cansado y solo han hecho la mitad. ¿Cuántos metros han recorrido? ¿Cuántos kilómetros son?

REPASO GENERAL

Esta vez TIENES QUE COPIAR TODO. 
Cada número  y los enunciados en negro y el texto en rojo.


1º Hallar la fracción de una cantidad.

Los tres quintos de los días que llevamos de confinamiento he hecho deporte. Si llevamos 70 días, ¿ cuántos días he estado sin hacer deporte?




2º. Hallar el perímetro de una figura:

Este parque está cerrado. Así que voy a dar 3 vueltas por fuera siguiendo el borde. 
¿Cuántos metros habré hecho al final?

3º. Resolver ejercicios de "prioridades"

45:5 - 3 +  8 x 2 + (50:2) + (42:7 - 5) =



4º. Operaciones con decimales

(2,5 + 45,8 + 12)  x  3,4 =


5º.  Problemas con operaciones básicas. 

Salí de casa con dinero en el bolsillo. Me compré 3 cuadernos de 4€ cada uno,  5 lápices de 1,5€ cada uno y un zumo de 3 €. Me sobraron dos euros y medio. ¿Con cuánto dinero salí de casa?

Repasando Unidades

PROBLEMA 1
María es bióloga. 
Ha medido la cabeza, el tórax y el abdomen de una avispa.

La longitud del tórax es el doble de la longitud de la cabeza.

La longitud del abdomen es el triple de la longitud de la cabeza.

La avispa mide 12 mm en total

¿Cuánto mide cada parte del cuerpo de la avispa?

Pistas para solucionarlo. Lee cada punto y ves dibujando en el cuaderno. Ya tienes el dibujo de la cabeza, sigue tú. 

2º-  PROBLEMA 2
COPIA EL ENUNCIADO EN EL CUADERNO.  LEE DESPACIO QUÉ DATOS TE DAN Y QUÉ ES EXACTAMENTE LO QUE TE PIDE. FÍJATE EN LAS UNIDADES.

RÍOS DE ESPAÑA

Pon la fecha de hoy.
Título: Ríos de España.

Observa bien la tabla de datos y responde:

1º- Ordena los ríos de mayor a menor longitud, escribiendo los nombres de los ríos y a su lado la longitud en kilómetros.

2º- ¿Cuántos kilómetros le saca el más largo al más corto?

3º- ¿Cuántos kilómetros suman los ríos de la vertiente mediterránea? (en el cuaderno de sociales tienes un mapa con las vertientes y los ríos, lo hicimos en clase).

4º-¿Cuántos LITROS le saca el río que más agua lleva al río que menos agua lleva?

5º- ¿Por qué crees que el Júcar y el Segura son los ríos que menos caudal llevan?

extra:
6º-Si el Tajo lleva ese caudal (fíjate bien las unidades) ¿Cuánto litros de agua llevará en una hora?

TRES RETOS MATEMÁTICOS

Ya sé que al principio, cuando lo lees parece un poco de lío 

Pero no es así

Si te ayudas de un dibujo, lees despacio y vas haciendo lo que dice el enunciado

¡SEGURO QUE LO CONSIGUES!

AYUDA. Por ejemplo, el ejercicio 1. Escribe las posibilidades que haya. Por ejemplo:

si es un número impar de tres cifras dibuja tres líneas

____   _____  _____

____  _____ ______

y complétalas sabiendo que es un NÚMERO IMPAR. Es decir, que la cifra de las unidades tiene que ser un número impar. Por tanto, las posibles respuesta solo pueden ser  1, 3, 5, 7, 9). Luego vete leyendo el enunciado y escribiendo las posibles respuestas. 

Ejercicio 1

 Es un número impar de tres cifras.

La cifra de las unidades es la mitad que la cifra de las decenas.

La cifra de las decenas es la mitad que la cifra de las centenas,

¿Qué número es?

Ejercicio 2. 

Es un número par de tres cifras.

Las tres cifras son consecutivas.

La cifra de las centenas es el doble que la cifra de las unidades.

¿Qué número es?

Ejercicio 3. 

Pedro ha elegido tres números.

Si los agrupa de dos en dos y los  suma  obtiene los siguientes resultados  35, 40 y 45

¿Qué números ha elegido?

CÁLCULO

Hoy Carlos va a jugar a los dardos. 

En cada juguete puedes ver la puntuación que necesita alcanzar para conseguirlos. 

En la diana verás los puntos que consigue si el dardo se clava en ese lugar. 

Cada juguete lo consigue con 3 lanzamientos.

En todos acierta 1 sola vez en el centro

Lo primero, como siempre, es PLANIFICAR, HACERNOS UN PLAN PARA RESOLVER EL PROBLEMA. No se trata de ponerse a hacer cuentas a lo loco
Vuelve a leer el enunciado del problema.  
UN PLAN PODRÍA SER ESTE. 

Para conseguir la muñeca necesita acertar en

______ +_______+_______= 

Para conseguir el CD-radio necesita acertar en

______ + ______ +______=

Para conseguir el coche necesita acertar en

______+______+______=

Para conseguir el monopatín necesita acertar en 

_____+______+______=

LA ENCUESTA

Fíjate bien en la tabla y responde a estas preguntas: 

(si pinchas encima de la foto la verás más grande)

1- ¿Cuántos alumnos/as hay en total en el nivel de 4º (es decir, entre las tres clases juntas)?

2- Completa este podio con los colores ganadores y los votos que han recibido cada uno.

3- ¿Qué ventaja, expresada en votos,  le saca el color ganador a los otros dos?

CÁLCULO

Juan y Laura han recibido una noticia. De los 726 juguetes que hay en la tienda les regalarán los que resulten de realizar todas estas operaciones. 
HAZ TODAS LAS OPERACIONES EN EL CUADERNO.

NUEVO TEMA: LOS POLÍGONOS

TAREA PARA EL LUNES 4 DE MAYO  4ºC

Hoy comenzamos un nuevo tema de Matemáticas. Vamos a estudiar los POLÍGONOS.◻◺

La tarea es esta:

1- Tienes que ver el vídeo que encontrarás más abajo. 

Cuando pinches en el enlace, verás que te PIDE TU NOMBRE.
IMPORTANTE: NO SE TE OLVIDE PONERLO porque esta tarea SERVIRÁ PARA PONER NOTA.  Si al final, tu nombre no aparece en la lista, entonces yo entenderé que NO has hecho la tarea. 

2- Igual que con el vídeo de "Los volcanes", durante el vídeo te iré haciendo preguntas que deberás responder. NO TE SALTES NINGUNA.Cuando respondas, dale a la pestaña "submit" (enviar). Te saldrá si has acertado o no. Luego dale a "continue" para seguir viendo el vídeo.

3- TIENES QUE VER EL VÍDEO COMPLETO. HAY PREGUNTAS HASTA EL FINAL Y NO TE DEJA PASAR EL VÍDEO RÁPIDO. 

ESTA TAREA TIENE UN LÍMITE DE TIEMPO. SE PODRÁ VER DESDE EL LUNES 4 DE MAYO A LAS 8,20 de la mañana HASTA EL MIÉRCOLES 6 DE MAYO a las 9 de la mañana. Es decir, tienes dos días para hacer la tarea: el lunes 4 y el martes 5. 

Este sistema está preparado para que al profe le llegue toda la información: las respuestas a las preguntas, el tiempo que has estado viéndolo, si lo has quitado y no lo has visto completo. Así que tienes que cumplir esas TRES NORMAS.

Y dicho esto, vamos allá.  

                         ENLACE PARA VER EL VÍDEO


Cuando termines de ver el vídeo tienes que hacer 4 ejercicios sobre este nuevo tema. Son fáciles y no tardarás mucho. 

                            ENLACE A LOS EJERCICIOS

¿SE HUNDIRÁ EL BARCO?

Este barco aguanta un total de 15 toneladas.

1- ¿Qué peso lleva el barco en total?

2- ¿Cuánto falta para que alcance el peso máximo permitido?

3- Si quisieran subir dos chicos, una boa y un cocodrilo. ¿Qué pasaría? ¿Se hundiría o no? Explica tu respuesta. 

UNIDADES DE CAPACIDAD

Varios animales han acudido a esta charca para beber.
La charca está llena y tiene una capacidad de 1 hl. 

Esto es lo que han bebido todos los animales en una semana: 

camello:  5.000 cl
caballo:  120 dl
vaca:  3 dal
perro: 25 cl
tortuga: 1 dl
colibrí: 5 ml

1º- ¿Cuántos LITROS quedarán en la charca después de esa semana?
2º- Ordena los animales según lo que hayan bebido DE MENOR A MAYOR cantidad. 
3º- Un cerdo necesita beber 4,5 litros de agua al día.

 Si además de estos seis animales hubiera estado el cerdo, ¿cuánta agua faltaría para que pudieran beber todos esa semana?